Obra de Adriana Rodrigues Suarez e Ana Luiza Ruschel Nunes propõe uso do cinema como ferramenta pedagógica.
Alunos do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) participaram da palestra e lançamento em Jacarezinho do livro ‘Cinema na Educação – Uma metodologia alternativa de leitura fílmica crítica’, de autoria de Adriana Rodrigues Suarez e Ana Luiza Ruschel Nunes, professoras do curso de Artes Visuais da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). A obra propõe o uso da sétima arte para ampliar repertórios, estimular o pensamento crítico e fortalecer a leitura de mundo dos estudantes paranaenses.
O projeto que financiou a publicação, impressão e distribuição da obra tem incentivo do Programa Estadual de Fomento de Incentivo à Cultura (Profice), da Secretaria de Estado da Cultura – Governo do Paraná, com apoio da Copel e parceria das empresas Estratégia Projetos Criativos e Inspire Projetos Criativos, que assinam a produção executiva do projeto.
Atualmente, a Lei nº 13.006/2014 obriga todas as escolas da educação básica no Brasil a exibirem, no mínimo, duas horas mensais de filmes de produção nacional. Essa legislação, porém, ainda é pouca difundida entre os profissionais da Educação. Durante a palestra em Jacarezinho, Adriana defendeu a aplicação da lei e a importância do seu livro ao oferecer suporte para que o cinema seja incorporado de forma mais crítica e sensível ao cotidiano escolar. “Queremos que o cinema se torne parte integrante da prática pedagógica. O impacto deste livro nos professores é a ampliação do repertório e da confiança para trabalhar com filmes de forma crítica; e, nos alunos, a capacidade de interpretar o mundo com novos olhares”, completa.
Giovana Ribeiro da Silva, aluna do 1º ano do curso de Pedagogia da UENP, destacou que a palestra ampliou sua compreensão sobre as possibilidades do cinema no contexto educacional. “Durante o encontro, percebi que os filmes podem ir muito além do entretenimento e compreendi a importância de planejar o uso desse recurso de forma intencional, para que ele contribua efetivamente com os objetivos de aprendizagem e não seja utilizado apenas como um complemento das aulas. Essa experiência me fez refletir sobre o papel do professor como mediador do conhecimento”, disse.
Para a professora Luciana Oliveira, a participação na palestra ampliou sua compreensão sobre o potencial pedagógico do cinema. “As falas da professora Adriana Suarez contribuíram para fortalecer minha atuação na orientação de práticas pedagógicas mais dinâmicas, interdisciplinares e alinhadas às demandas da educação contemporânea”, conta.
Obra de Adriana Rodrigues Suarez e Ana Luiza Ruschel Nunes propõe uso do cinema como ferramenta pedagógica.
Alunos do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) participaram da palestra e lançamento em Jacarezinho do livro ‘Cinema na Educação – Uma metodologia alternativa de leitura fílmica crítica’, de autoria de Adriana Rodrigues Suarez e Ana Luiza Ruschel Nunes, professoras do curso de Artes Visuais da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). A obra propõe o uso da sétima arte para ampliar repertórios, estimular o pensamento crítico e fortalecer a leitura de mundo dos estudantes paranaenses.
O projeto que financiou a publicação, impressão e distribuição da obra tem incentivo do Programa Estadual de Fomento de Incentivo à Cultura (Profice), da Secretaria de Estado da Cultura – Governo do Paraná, com apoio da Copel e parceria das empresas Estratégia Projetos Criativos e Inspire Projetos Criativos, que assinam a produção executiva do projeto.
Atualmente, a Lei nº 13.006/2014 obriga todas as escolas da educação básica no Brasil a exibirem, no mínimo, duas horas mensais de filmes de produção nacional. Essa legislação, porém, ainda é pouca difundida entre os profissionais da Educação. Durante a palestra em Jacarezinho, Adriana defendeu a aplicação da lei e a importância do seu livro ao oferecer suporte para que o cinema seja incorporado de forma mais crítica e sensível ao cotidiano escolar. “Queremos que o cinema se torne parte integrante da prática pedagógica. O impacto deste livro nos professores é a ampliação do repertório e da confiança para trabalhar com filmes de forma crítica; e, nos alunos, a capacidade de interpretar o mundo com novos olhares”, completa.
Giovana Ribeiro da Silva, aluna do 1º ano do curso de Pedagogia da UENP, destacou que a palestra ampliou sua compreensão sobre as possibilidades do cinema no contexto educacional. “Durante o encontro, percebi que os filmes podem ir muito além do entretenimento e compreendi a importância de planejar o uso desse recurso de forma intencional, para que ele contribua efetivamente com os objetivos de aprendizagem e não seja utilizado apenas como um complemento das aulas. Essa experiência me fez refletir sobre o papel do professor como mediador do conhecimento”, disse.
Para a professora Luciana Oliveira, a participação na palestra ampliou sua compreensão sobre o potencial pedagógico do cinema. “As falas da professora Adriana Suarez contribuíram para fortalecer minha atuação na orientação de práticas pedagógicas mais dinâmicas, interdisciplinares e alinhadas às demandas da educação contemporânea”, conta.
